人生三重境界
2008-11-4 20:00:19 阅读3 评论0 42008/11 Nov4
佛家有云：苦海无边！
于是在现实的苦和理想的美好之间，每个人都有自己独特的视角，此岸是现实，彼岸是理想，当现实的困苦压身，是认命？是跨越？还是征服？
我觉得对待现实的此岸和理想的彼岸之间，能达到的人生的境界不外乎三重。
第一重是此是此，彼是彼，互不相干，梦想只在对彼岸的眺望里！
无法否认，在人生的经历里，随着年事渐长，不经意间常常觉得了被生活欺骗的感觉——人生不是那么单纯，情感不是那么清澈，现实里，工作和理想无关，婚姻和想象无关。
于是，在此岸真实破败的失望里，我们只能给自己一个眺望的彼岸来安慰着空荡的心灵——可能是一份美丽的记忆，可能是远方的一份寄托，可能是精神上的一份怀想，但，因了这些，我们终于在促狭的现实里，有处可望！
而面对真实的苦难时，我们只能抱怨，悔叹，然后冀望着彼岸里的光亮温暖自己！
于是在现实的苦和理想的美好之间，每个人都有自己独特的视角，此岸是现实，彼岸是理想，当现实的困苦压身，是认命？是跨越？还是征服？
我觉得对待现实的此岸和理想的彼岸之间，能达到的人生的境界不外乎三重。
第一重是此是此，彼是彼，互不相干，梦想只在对彼岸的眺望里！
无法否认，在人生的经历里，随着年事渐长，不经意间常常觉得了被生活欺骗的感觉——人生不是那么单纯，情感不是那么清澈，现实里，工作和理想无关，婚姻和想象无关。
于是，在此岸真实破败的失望里，我们只能给自己一个眺望的彼岸来安慰着空荡的心灵——可能是一份美丽的记忆，可能是远方的一份寄托，可能是精神上的一份怀想，但，因了这些，我们终于在促狭的现实里，有处可望！
而面对真实的苦难时，我们只能抱怨，悔叹，然后冀望着彼岸里的光亮温暖自己！
教育的关键在于唤醒
2008-11-4 19:57:06 阅读2 评论0 42008/11 Nov4
“授人以鱼，不如授人以渔。”方法比结果重要，过程优于结论。在教育工作中经常是这样强调的。的确，方法是重要的，相对于结果而言。但是，在教育中还应该有比方法更重要的，那就是唤醒。这里，先给大家讲一个小故事。
有一个人养了一只小鹰，他让小鹰同小鸡一起长大，一天，这人想让这只鹰飞回大自然，可他想了很多办法，这只鹰就是飞不起来，他沮丧的把小鹰从悬崖上扔了，在他看来这只鹰反正都是没有用的了。而这只鹰在急速的下坠中，在即将落地之前竟扑愣愣着翅膀飞了起来。这是为什么呢？大概是因为这只鹰一直以为自己是只鸡，因为从小就和鸡生长在一起，已经养成了鸡的很多习性，而鹰的本性却潜藏了下来，当情况急速的发生了变化，鹰的天性被激发了出来，于是，飞了起来。
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于本领的传授，而在于激励和唤醒”。当老师的，应该教给学生知识，更应该教给学生获取知识的方法，但是，仅做到这两点
有一个人养了一只小鹰，他让小鹰同小鸡一起长大，一天，这人想让这只鹰飞回大自然，可他想了很多办法，这只鹰就是飞不起来，他沮丧的把小鹰从悬崖上扔了，在他看来这只鹰反正都是没有用的了。而这只鹰在急速的下坠中，在即将落地之前竟扑愣愣着翅膀飞了起来。这是为什么呢？大概是因为这只鹰一直以为自己是只鸡，因为从小就和鸡生长在一起，已经养成了鸡的很多习性，而鹰的本性却潜藏了下来，当情况急速的发生了变化，鹰的天性被激发了出来，于是，飞了起来。
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于本领的传授，而在于激励和唤醒”。当老师的，应该教给学生知识，更应该教给学生获取知识的方法，但是，仅做到这两点
师道尊严今安在？
2008-11-4 19:54:45 阅读4 评论0 42008/11 Nov4
前不久，中国政法大学校园内发生的学生弑师的惨案震惊全国。对于凶手，无疑应该毫不留情地绳之于法，因为他残忍地杀害了一个无罪之人；对于死者，则无疑应该表示深切的同情与哀悼，因为他毕竟未犯任何必须用生命来加以偿还的有罪之事。然而，联系到前段时间在全国各地接二连三发生的类似案件，人们又不得不通过此事对隐藏在这些血腥惨案背后日益紧张恶化的师生关系深感忧虑。
由于中国传统观念对孔夫子的无限推崇，中国人的尊师美德原本是由来已久、世代相传了不少时日的。在我们以往的记忆中，几乎都是学生如何尊敬、感激、怀念、报答自己老师的事实与传闻居多。别说现在时常见到的动辄殴师弑师了，哪怕是对老师稍有言语不恭、举止失态，在以往的岁月里那也是一定会遭到千夫指、万人唾的。然而，最近这些年，学生对老师的态度江河日下，师生关系日趋紧张恶化的事例时有所闻。我们不禁要问：师道尊严今安在？
学生之所以被称之为学生，皆
由于中国传统观念对孔夫子的无限推崇，中国人的尊师美德原本是由来已久、世代相传了不少时日的。在我们以往的记忆中，几乎都是学生如何尊敬、感激、怀念、报答自己老师的事实与传闻居多。别说现在时常见到的动辄殴师弑师了，哪怕是对老师稍有言语不恭、举止失态，在以往的岁月里那也是一定会遭到千夫指、万人唾的。然而，最近这些年，学生对老师的态度江河日下，师生关系日趋紧张恶化的事例时有所闻。我们不禁要问：师道尊严今安在？
学生之所以被称之为学生，皆
谁来为教育界的失败买单
2008-11-4 19:53:13 阅读1 评论0 42008/11 Nov4
中国未来的社会发展，将会为今天教育界的失败而付出沉重代价！
如今只要提及教育这个话题，大家总会有种沉重的感觉。大都数的人对中国教育，尤其是目前的现状都是十分失望、悲观的。
教育的目的是什么？教师们为什么而教？学生们又是为什么而学？这些问题已经开始让人迷茫！
当今中国素质教育存在着主要问题，也有大部份人都知道中国的教育在很久以前就已经出了问题。但是，我们的教育界呢？是否认识到问题的重要性，是否有在于改正？还是任其发展，随波逐流？
自古以来，古人都有训之：一日为师，终身为父！儒家的创始人孔子被尊为万世师表。而走到今天，古人的训示早被丢到了九霄云外！师德全无！师不像师，生不像生！不出事也难啊！
孔子所倡导的：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格”。很明显的突出德教的重要性，进而升华为国家兴衰存亡的重要性。
但是
如今只要提及教育这个话题，大家总会有种沉重的感觉。大都数的人对中国教育，尤其是目前的现状都是十分失望、悲观的。
教育的目的是什么？教师们为什么而教？学生们又是为什么而学？这些问题已经开始让人迷茫！
当今中国素质教育存在着主要问题，也有大部份人都知道中国的教育在很久以前就已经出了问题。但是，我们的教育界呢？是否认识到问题的重要性，是否有在于改正？还是任其发展，随波逐流？
自古以来，古人都有训之：一日为师，终身为父！儒家的创始人孔子被尊为万世师表。而走到今天，古人的训示早被丢到了九霄云外！师德全无！师不像师，生不像生！不出事也难啊！
孔子所倡导的：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格”。很明显的突出德教的重要性，进而升华为国家兴衰存亡的重要性。
但是
吞云吐雾话抽烟
2008-11-4 19:51:55 阅读5 评论0 42008/11 Nov4
人们形象地称吸烟为吞云吐雾。有烟民说：“香烟是友谊的桥梁，寂寞的伴侣，提神的妙药，税收的支柱。”有一定的道理。无论是朋友熟人还是陌生人见面先递上一支烟，感情距离一下子就拉近了，话匣子也随之打开。抽烟能消磨时间，在等车船等人等得不耐烦的时候抽烟，既可打发时间，又能消除急躁情绪。抽烟能排遣胸中的郁闷，一缕缕愁丝随着烟雾的吐出而烟消云散。抽烟能提神醒脑，文秘人员或网络写手当思路“卡壳”的时候，抽一支香烟提提神，文思泉涌，键盘敲得啪啪响。解放战争时期毛泽东坐在作战地图前，在吞云吐雾中形成了一个个战役部署，“指挥若定失萧曹。”总设计师邓小平在接见外国元首时，一边吸烟一边思考问题，把智慧发挥到了极致。警察在讯问犯罪嫌疑人时一边抽烟一边开展政策攻心战。经常碰到这样的情况：当犯罪嫌疑人额角沁出了汗水，开口向警察要支香烟抽时，意味着他就要交代了。这时若拿一支烟给他抽，他在吐出烟雾的同时也把犯罪事实“吐”了出
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